(资料图片仅供参考)
学校基于这样的背景，确立了面向全体学生培育创新素养的培养目标，找准了本校学生素养发展的培育基点，定位于“自然笔记学习法”的建构与实施。陈红波在深入介绍“自然笔记学习法”的同时，向大家展示了学生观察自然笔记的示例、老师实施自然笔记学习法课程的案例，阐述了自然笔记学习法的四种基本特征和教学实施策略，让人大开眼界。
实践出真知，陈红波老师和她的课程团队带领孩子们走进自然，积极观察、发现问题、分析问题，在真实的世界里解决真实的问题，从而获得必备的品格、关键的能力。“自然笔记”学习法的实践，引导教师站在更综合、更上位的育人观的视角来看待教学的本质，实现了跨学科课程教与学方式的真正转变，打通了知识教学与素养培育的通道，将以教师讲授为主的课堂，转化为以观察为起点、以真实情境任务为驱动、注重体验促进学生思考的的课堂。
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